La méthode pédagogique
Utile. Pratique. Inoubliable.
Trop de formations apprennent des concepts. Storyselling Lab apprend des réflexes.
Chaque outil est conçu pour résoudre un problème précis. Pas de théorie pour la théorie — chaque concept est directement relié à une situation réelle vécue par le participant.
Résultat : le lendemain matin, le participant sait exactement quoi faire différemment.
Avant même d'entrer en salle, le formateur s'immerge dans votre secteur, votre réalité métier, vos situations spécifiques. Les exercices sont construits sur vos cas, pas sur des scénarios génériques.
Résultat : chaque participant travaille sur CE qu'il vivra vraiment.
Les techniques du théâtre d'improvisation créent une dynamique de groupe unique. Les participants rient, s'impliquent, se challengent — et comprennent que changer, c'est plus simple qu'ils ne le pensaient.
Résultat : les participants testent la méthode, reçoivent un feedback précis et recommencent jusqu'à maîtriser le réflexe.
Questionnaire individuel envoyé à chaque participant. Le formateur s'immerge dans le secteur, les situations réelles et les enjeux spécifiques du groupe.
20% d'apports théoriques + outils propriétaires. 80% de mises en pratique sur cas réels. Exercices ludiques issus du théâtre d'improvisation. Feedbacks immédiats.
Séance de suivi. Retours terrain des participants. Nouvelles mises en pratique. Mesure de l'impact à 3 mois via questionnaire individuel.
"Le jour J : 20% d'apports ciblés, 80% de mises en situation sur vos cas réels."
Chaque outil Storyselling Lab est conçu pour être utilisable immédiatement, dans des situations réelles, sans avoir besoin d'un manuel.
Ils sont testés, éprouvés, et ne font pas partie du contenu des formations d'autres organismes.
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La différence Storyselling Lab
Dan Lussato est comédien d'improvisation. Il a constaté que les techniques du théâtre — présence, écoute, rebond, adaptation en temps réel — sont exactement ce dont les professionnels ont besoin.
Les exercices ludiques ne sont pas du jeu pour passer le temps. Ils sont conçus pour mettre le participant dans une situation de mise sous pression progressive, dans un cadre sécurisé, lui faire tester ses réflexes et les corriger immédiatement.
"Sa conviction : une formation qui ne change pas les comportements dès le lendemain matin, c'est une formation ratée."
80% du temps est consacré à la pratique. La théorie ne sert qu'à donner le cadre — pas à remplir le temps.
Les participants se trompent, recommencent, progressent. Le formateur crée un espace bienveillant où l'on ose essayer.
Pas de vague "c'était bien". Le formateur indique exactement ce qui a fonctionné et ce qui doit changer — et le participant recommence.
Chaque programme commence par un échange de 30 minutes pour comprendre votre contexte avant de vous proposer quoi que ce soit.